摘要
在素质教育和课程改革的双重推动作用下,中学历史教学高度重视开辟全新的变革之路。历史故事会是一种新型教学形式,将其引入中学历史教学,不但能够调动学生的学习积极性,而且能够促进学生对历史知识的有效吸收,提升历史教学改革的整体水平。文章主要分析了历史故事会在中学历史教学中应用的益处,并立足历史课程目标,依据科学合理的教学流程,探究历史故事会的具体应用策略,力求改进历史教学模式,推动学生历史素养与综合能力的高质量发展。
出处
《学周刊》
2025年第6期110-112,共3页
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