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初中数学大单元教学策略简析被引量：1

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摘要随着教育改革的不断深入,大单元教学策略逐渐受到广泛关注。在初中数学教学中,实施大单元教学策略有助于提高教学质量,提升学生的数学素养。文章首先分析了初中数学实施大单元教学策略的意义,叙述了该方式对教师专业提升和学生素质培养的促进作用,然后从设计教学目标、整合教学资源、创新教学设计、设计单元整体性作业等方面详细阐述了初中数学实施大单元教学的具体方法,以期为初中数学教学改革提供有益的参考。

作者袁碧莲

机构地区甘肃省会宁县党家岘乡初级中学

出处《学周刊》 2025年第6期29-31,共3页 Learning Weekly

关键词初中数学大单元教学教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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