在探究与辨析中发展运动与相互作用观——人教版义务教育教科书物理第八章“运动和力”编写思考

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摘要 “运动和力”是初中物理课程的核心内容,贯穿整个物理课程的学习.教科书按照从物体不受力会怎样运动,到受特殊力时的运动,再到多个力作用下的运动的顺序组织章节内容,使学生在逐层深化、持续探究与辨析中发展运动与相互作用观,提升科学思维与科学探究能力.

作者王安民

机构地区重庆市渝中区教师进修学院

出处《中学物理》 2025年第2期12-14,共3页

关键词探究辨析义务教育教科书物理观念运动和力

中学物理

2025年第2期

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