摘要
随着教育改革技术的不断推进和优化,新的课程理念已经深入到了当前的学科教育之中,初中的历史教育体系应当优化历史基础知识的重要性,注重提高学生的能力、情感、态度以及价值观,在课堂设计的时候贯彻落实核心素养和理念,落实初中历史的新课标要求,提升历史学科的核心素养和优化能力,适应现代化的优化和发展的能力,为学生的终身发展和能力提升奠定良好的基础,本文分析了如何在初中历史课堂上优化培育学生的核心素养,提高历史教学的综合质量。
出处
《高考》
2018年第8期104-104,共1页
College Entrance Examination
