期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学思维可视化在小学数学教学中的应用研究被引量：7

下载PDF

导出

摘要数学思维可视化指的是通过多种图式,直观呈现原本不可视的数学思维。数学思维可视化可促进知识整合,高效提炼知识重点,提高知识传递和共享的效率。结合数学思维可视化的内涵,分析数学思维可视化在小学数学教学中的应用优势,并提出具体的应用策略,以期能为相关教育者提供参考。

作者麦正东

机构地区广西壮族自治区钦州市第三十八小学

出处《求知导刊》 2024年第36期41-43,共3页

关键词数学思维可视化小学数学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1臧楠楠.画图:数学思维可视化的有效工具[J].小学教学研究,2022(7):67-69. 被引量：2
2朱海燕.小学数学概念教学建构思维可视化策略[J].新教育（海南）,2022(34):66-67. 被引量：1
3曹洋.多元表征,促低年级数学思维可视化[J].教育视界,2021(35):62-63. 被引量：1
4钱学翠.数学思维可视化:促进深度学习真实发生[J].小学教学设计,2021(29):6-8. 被引量：2
5於慧敏.以可视化教学助推学生的数学思维进阶[J].江苏教育,2021(52):143-145. 被引量：2

二级参考文献5

1尹晗,张际平.思维可视化视角下的未来课堂架构研究[J].远程教育杂志,2016,34(2):106-112. 被引量：39
2潘修銮.数学实验教学中凸显“思维可视化”的策略[J].教学与管理,2021(2):56-58. 被引量：7
3侯惠娟,朱福胜.多元表征视角下“认识小数”的教学研究[J].基础教育研究,2021(11):59-61. 被引量：2
4张越.“图像人”的诞生:儿童媒介生活的变迁及其教育意义[J].教育发展研究,2021,41(10):78-84. 被引量：14
5蒋碧云.基于“数学理解层次”的教学路径探索——思维可视化的另一种打开方式[J].上海教育科研,2019(2):68-71. 被引量：21

共引文献3

1朱家浩.指向几何直观能力的小学数学画图教学策略[J].课程教学研究,2022(12):69-73.
2陆程.数学实验中思维可视化实践探索——以“拼图·公式”实验教学为例[J].中学教学参考,2023(5):1-3. 被引量：1
3陈莹,王蕾.思维可视化赋能儿童思维发展的教学实践[J].江苏教育,2025(37):53-55.

同被引文献15

1徐慧萍.讲究教学策略提升思维品质[J].小学数学教育,2018,0(5):16-17. 被引量：4
2陈志凯.指向思维可视化的小学数学教学策略[J].数学教学通讯,2022(4):17-18. 被引量：5
3张娟娟.基于“思维可视化”的小学数学教学策略探究[J].基础教育论坛,2023(4):93-94. 被引量：4
4王琳.小学数学思维可视化教学策略[J].山西教育（教学版）,2023(7):79-80. 被引量：6
5曹志丹,陈树清.“思维可视化”视域下的小学数学教学探究[J].文理导航,2024(17):52-54. 被引量：4
6蒋国敏.基于思维可视化的小学数学高年级教学策略[J].求知导刊,2024(15):83-85. 被引量：5
7刘世泉.核心素养视角下小学数学思维可视化教学策略探究[J].数学学习与研究,2024(33):14-17. 被引量：8
8邓盈盈.新课标背景下小学数学教学思维导图实践应用[J].文理导航,2025(3):16-18. 被引量：4
9姜茂雄.思维可视化导向下小学数学课堂教学的实践研究[J].数学之友,2024,38(24):17-19. 被引量：4
10郑振东.思维可视化工具在小学数学教学中的应用[J].数学学习与研究,2025(1):106-109. 被引量：9

引证文献7

1姚菊.现代教育技术驱动数学思维可视化的内在机制[J].小学科学,2025(12):124-126.
2曹小康.可视化教学融入小学数学教学的实践探索[J].求知导刊,2025(13):23-25.
3林巧妹.思维可视化工具助力小学高段数学课堂教学的构建路径[J].特区教育,2025(25):139-141.
4庄文顶.小学数学教学中思维可视化工具的应用[J].小学教学参考,2025(29):85-87.
5缪晔敏.在“画数学”中促进思维可视化--以“长方体和正方体的认识”的教学为例[J].小学教学研究,2025(26):37-39.
6刘萍.深度学习视域下小学数学教学策略探究[J].教育界,2025(35):53-55.
7龚娅玲.基于思维可视化的小学数学课堂教学策略[J].课堂内外(初中版),2025(50):167-169.

1徐璐.数学绘本在小学低年级数学教学中的应用研究——以“9加几”的教学为例[J].教育界,2024(34):125-127. 被引量：1
2郭居陆.初中数学中应用题的教学概述[J].数理天地（初中版）,2024(24):63-65. 被引量：1
3冯亚芳,李书海.高中不等式内容的课题式教学设计研究——以“基本不等式”为例[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2024(10):21-23. 被引量：1

求知导刊

2024年第36期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部