摘要
在初中学段开展研学旅行与综合实践活动整合教学活动,符合新课标的要求,有助于突出学生主体地位,能够更好地满足学生个性化、多样化的学习和发展需求。文章在对初中生研学旅行与综合实践活动整合意义分析的基础上,针对现存的主要问题,提出强化师资培训、增强课程相关性、深度挖掘地方资源、优化活动方案设计、加强家校合作和建立评估机制等实践创新有效路径。
基金
2023年度甘肃省“十四五”教育科学规划重点课题“初中生研学旅行与综合实践活动课程的整合方式研究”的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2023]GHBZ072。
