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数字孪生技术在高职《智能建造施工》沉浸式教学中的应用研究被引量：2

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摘要面对建筑行业数字化转型新趋势,为培养建筑人才数字技术应用能力,在建筑工程技术专业教学中增设《智能建造施工》课程。搭建数字孪生学习场景,构建BIM+装配式建筑+智慧工地教学体系,载入装配式建筑真实项目,开展数字技能实训,实施沉浸式教学,提升学生智能施工、智慧管理等核心能力;浸润故事思政,培养学生质量意识,提升职业素养。

作者张磊谭思源

机构地区江西生物科技职业学院

出处《石材》 2025年第1期143-145,共3页 Stone

关键词数字孪生智能建造沉浸式教学

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学] TU74-4 [建筑科学—建筑技术科学]

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