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大概念视角下初中英语单元作业设计探究

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摘要当前初中英语教学中的作业设计存在碎片化、重复化、机械化和应试化等问题,《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)强调加强单元教学的整体性,大概念教学因其具有迁移性、统摄性、中心性等特征,与单元教学的价值追求不谋而合。本文从“关联整合”的知识结构作业、“学以致用”的学习思想作业和“以文化人”的学科价值作业三个维度出发,浅析大概念视角下初中英语单元作业设计的路径和方法,为初中英语作业的优化抛砖引玉。

作者林文财

机构地区福建省连江一中鲤鱼山校区

出处《华夏教师》 2024年第32期108-110,共3页

关键词大概念初中英语单元作业

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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