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高中Python教学中学生计算思维的培养策略

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摘要 Python是一个高层次的脚本语言,其整体设计具有很强的可读性,也被称为解释型语言、交互式语言、面向对象语言及初学者语言。目前高中信息技术教学中也开始进行Python教学,在此教学中培养学生的计算思维具有明显优势,这与Python语言简洁灵活、多以项目式驱动等教学方法实践以及其本身的互动性和融合性特点有关。鉴于此,围绕计算思维及高中Python教学中培养学生计算思维的优势展开探究,进一步探究高中Python教学中学生计算思维的培养策略,以期望为教师教学提供可用参考。

作者朱鹏

机构地区江苏省徐州市睢宁县王集中学

出处《求知导刊》 2024年第33期86-88,共3页

关键词高中信息技术 Python教学计算思维

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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