摘要
随着国家现代化发展,人们的教育理念也发生了重大转变。高职教育在推动社会进步、促进经济发展、培养专业技能人才方面发挥着重要作用,成为当今高等教育体系中不可或缺的组成部分。其中,财会专业为我国培养了大量专业技术人才,但是由于市场环境的不断变化,数字经济的深入发展,对财务工作人员的专业知识、综合技能也有了更高的要求;传统“一刀切”的无差别教学方式不能充分促进学生个性化发展,有些学生难以跟上实训进度,从而影响学习效果,而部分学生则觉得没有挑战性,不能充分发挥自己的潜能。为了充分尊重学生的主体地位,促进学生个性化全面发展,需要结合学生的实际情况制订分层教学计划,使学生在自己原有的基础上,通过实训都能够得到提升。
出处
《特区教育》
2024年第25期136-138,共3页
