摘要
目的构建瘢痕教学标本数据库,让学生直观、全方位、标准化,不受空间及时间限制地了解和学习瘢痕的临床表现、诊断、转归及愈后。方法选取2022年6月至2023年6月空军军医大学第一附属医院的瘢痕患者,将每例患者的标本进行三维数据采集,构建瘢痕教学标本数据库,并通过网络课程平台呈现瘢痕的大体照片、组织切片等。结果共纳入瘢痕标本196例,其中未治疗瘢痕38例、增生性瘢痕切除植皮修复51例、瘢痕挛缩局部皮瓣转移35例、瘢痕激光治疗72例。初步构建了一个高质量、易于使用的瘢痕标本教学数据库,包括未成熟瘢痕大体照片120张、成熟瘢痕照片80张、手术临床病理切片数据集80套。通过图片的分类和筛选,增加了病因学、病理学和解剖学等内容。结论瘢痕教学标本数据库的构建可以让学生更深刻理解瘢痕发生发展过程,并对瘢痕治疗的效果形成直观认识,有利于学生全面掌握瘢痕相关知识。
出处
《北京医学》
CAS
2024年第9期795-798,共4页
Beijing Medical Journal
基金
国家自然科学基金(82172210)
陕西省创新能力支撑计划(2022PT-48)
陕西省卫生健康科研基金(2022A007)。
