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虚实结合混合教学的“轮机动力设备拆装”实验教学研究

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摘要 随着教育部对虚拟仿真教学提出新的建设思路和要求,针对《轮机动力设备拆装》课程中存在实验设备陈旧、操作风险大、教师工作强度大、考核指标不明确等问题,本文以轮机虚拟拆装实验平台为依托,探索“MOOC+SPOC”的线上线下混合教学新模式,从课前预习和轻量训练、课堂线下研学和课后巩固练学的多层次教学实践,取得教学效果的大幅提升。
作者 王明峰 罗楚江 李聚保 宋艳琼
机构地区 广州航海学院
出处 《珠江水运》 2024年第16期103-105,共3页
基金 2023年广州市教学质量与教学改革工程(J230026) 2024年广州市教学规划课题(J20240202)。
关键词 线上线下混合 虚拟仿真 轮机设备拆装
分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学] U676.4-4 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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参考文献5

二级参考文献44

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共引文献43

珠江水运
2024年 第16期

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