摘要
服饰作为文化的载体,不仅能够代表人对于美的追求,更能从侧面反映出民族的社会制度和文化。少数民族服饰文化在学前教育中的融入有利于启蒙教学活动的进一步开展。为了加强对幼儿的文化教学,同时传承我国的优秀传统文化,文章主要对少数民族服饰文化融入学前教育展开研究。首先阐述少数民族服饰文化的发展趋势,接着总结了少数民族服饰文化融入学前教育的意义及具体方法。研究表明,加强对民族服饰的研究,有利于对民族历史及文化价值的挖掘,而将其融入学前教育中,更能够拓宽幼儿知识面。
出处
《化纤与纺织技术》
CAS
2024年第5期245-247,共3页
Chemical Fiber & Textile Technology
