“双减”政策下体育教学实践与思考

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摘要根据教育部“双减”工作监测直报平台摸底调查,自愿参加课后服务的学生比例由《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》实施前的49.1%提高到92.2%,课后服务吸引力显著增强。然而,笔者发现,学生参加校队体育训练的时间与学习时间经常存在冲突。

作者史闰傑

机构地区南京师范大学附属中学仙林学校小学部南邮分校

出处《启蒙》 2024年第5期83-85,共3页

关键词体育训练校外培训作业负担义务教育阶段学生教学实践与思考摸底调查课后

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启蒙

2024年第5期

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