在初中英语单元整体教学中开展深度学习的教学探索

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摘要《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确指出,“教师要改变传统的以孤立记忆和操练语言点为主的知识导向教学,从浅表性、碎片化和应试的教学模式中走出来,转向素养导向的单元整体教学实践”。这就要求教师投入更多精力去寻找创新的、高效的教学方式,去研究在英语教学过程中如何践行学科核心素养,使教学更具深度,让核心素养落地,为知识运用赋能。

作者徐丽芹

机构地区山东省广饶县实验中学

出处《山东教育》 2024年第21期65-67,共3页

关键词学科核心素养初中英语深度学习单元整体教学导向教学教学探索教学模式教学方式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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