摘要
随着新一轮科技革命和产业变革的加速推进,新工科教育成为高等教育领域的重要发展方向。然而,当前自动化专业的人才培养面临着诸多挑战。一方面,随着技术的不断更新换代,自动化领域对人才的需求也在不断变化,要求学生具备更高的专业素养和实践能力。另一方面,高校自动化专业的培养方案和教学资源也存在一定的不足,难以满足市场的需求和学生的期望。因此,如何在新工科背景下提升自动化专业学生的就业竞争力,成了亟待解决的问题。
基金
西北民族大学2023年校级人才培养质量提升项目(项目编号:2023XJYBJG-24)。
