摘要
针对工程教育背景下矿物加工工程专业传统学科本科生培养面临的挑战,《选矿厂设计》课程的传统教学模式亟待改革创新。文章从四个方面论述了《选矿厂设计》课程的现状及存在的问题,以培养应用型人才需求为导向,提出《选矿厂设计》项目式教学体系的改革思路。通过教师活动、学生活动、过程评价三位一体的教学方法,深入改革每一章节的项目式教学,在《选矿厂设计》课程中,学生在探索和解决问题中得到了思考,取得了良好的教学效果。
出处
《石材》
2024年第7期81-83,107,共4页
Stone
基金
新疆高校本科教育教学研究和改革项目(XJGXPTJG-202393)
2023年首批自治区产学合作协同育人项目《产教融合背景下矿业类应用型专业核心课程改革研究与实践》(新教函[2023]295号)
新疆新工科教育联盟新工科研究与实践项目(XJGK2023005)。
