摘要
随着社会老龄化程度的加剧,保证能力障碍群体能够公平、正常地参与社会与日常生活活动越发重要。包容性设计是为使能力障碍者融入主流群体而提出的一种设计理念,对包容性设计的理论内涵与研究方法进行系统性的辨析,有助于推动相关设计实践的发展,进一步促进能力平等的实现。文章通过对国内外相关文献的综述,梳理了包容性设计的发展脉络和概念内涵,分析其研究的构成要素并建构出理论框架,同时对研究方法进行详细论述,以期为后续的研究与实践提供明确的开展方向。
出处
《艺术教育》
2024年第6期30-33,共4页
Art Education
