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核心素养下小学数学计算教学中算理算法的有效结合被引量：2

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摘要核心素养视域下,小学数学计算教学过程中不仅要注重学生对算法的掌握,更要深化学生对算理的理解,提高学生数学计算能力,培养其创新思维。为实现这一目标,小学数学教师可以旧知引出新知,帮助学生理解算理算法;引入各种教具,加深学生对算理算法的理解;及时纠正学生错误,确保学生对算理算法的正确运用;组织计算教学探究活动,促进学生对算理算法的运用,实现知识的内化迁移。

作者郑雪晶

机构地区仙游县榜头中心小学

出处《亚太教育》 2024年第9期59-61,共3页 Asia-Pacific Education

关键词核心素养小学数学计算教学算理算法

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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2024年第9期

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