摘要
通过梳理综合测评在浙江省高职提前招生中的应用实践,分析发现当前浙江省高职提前招生综合测评呈现出评价内容的综合性、评价价值取向的教育性、评价程序的公平性等特点,但在制度推进、政策落实、结果应用等方面存在现实困境,需要通过增强评价方式的科学性、提升评价内容的适配性、推动评价流程的系统性等举措,进一步提高考试评价质量。
出处
《浙江考试》
2024年第6期8-12,共5页
Zhejiang Examination
基金
2023年浙江省教育考试和评估十四五行动计划专项课题“综合素质评价在浙江省高职提前招生中的应用研究”(ZJEEA14522)
浙江省高等教育学会2023年度高等教育研究课题“区域视角下的高等职业教育质量评价体系构建与实施研究”(KT2023209)研究成果。
