摘要
目的:设计基于中医理论的患者健康教育与健康管理方案,并评估其对手术患者疾病相关知识水平、自我管理能力和心理健康水平的影响。方法:选择2021—2022年医院的92例手术患者作为研究对象,分为对照组和观察组,每组46例。对照组采用常规健康指导,观察组采用基于中医理论的患者健康教育与健康管理方案,比较两组患者的疾病相关知识掌握水平、自我管理能力和心理健康水平。结果:观察组患者在了解手术过程、术后护理要点和掌握术后康复计划方面的知识水平掌握评分明显高于对照组(P<0.05)。观察组患者在围术期饮食管理、药物使用、伤口护理和身体活动方面的自我管理能力评分均明显高于对照组(P<0.05)。观察组患者焦虑水平和抑郁水平评分均显著低于对照组(P<0.05),而自尊水平和适应能力评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:基于中医理论的患者健康教育与健康管理方案能够显著提升手术患者的疾病相关知识水平、自我管理能力和心理健康水平。通过提供中医理论的指导和支持,患者能够更好地理解和应对手术过程,并在术后康复中积极参与和管理自身健康。
出处
《中医药管理杂志》
2024年第9期121-123,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
