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AIGC技术融入高中数学教学的思考被引量：1

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摘要分析AIGC技术的特点,结合高中数学教学的实际情况,探讨AIGC技术如何更好地融入高中数学教学,从而有效提高教学效率.

作者怀忠玲周丽

机构地区安徽省亳州市第十八中学

出处《中学数学教学参考》 2024年第15期73-74,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词 AIGC技术高中数学教学方式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

1曹一鸣,吴景峰.生成式AI赋能数学课堂教学内容选配的探索与研究——以高中数学例习题选配为例[J].数学教育学报,2024,33(5):60-66. 被引量：38
2徐海锋.“生成式AI+数智资源”赋能高中数学课堂教学的探索[J].教育传播与技术,2024(6):62-67. 被引量：11
3崔登芝,宁依敏.人工智能项目式学习模式(AI-PBL)在高中数学教学中的运用——以“线面垂直的判定定理”为例[J].数学教学研究,2025,44(2):30-33. 被引量：3

引证文献1

1管伟.AI技术在高中数学课堂教学中的应用[J].求知导刊,2025(35):38-40.

中学数学教学参考

2024年第15期

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