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数学教学应充分挖掘习题的价值

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摘要 在分析人教A版《数学》(选择性必修第二册)中一道教材习题的基础上,对结论做进一步抽象得到定理,并举例说明该定理在解题中的应用.
作者 曾霞
机构地区 江西省赣州市第三中学
出处 《中学数学教学参考》 2024年第15期72-73,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词 习题 数列求和 错位相减
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考
2024年 第15期

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