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编译记忆法在有机合成路线解题中的尝试

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摘要介绍编译记忆法的概念、原则。以化学选考中有机合成路线题为例,介绍编译记忆的实施过程和注意事项。并将编译记忆教学与传统课堂教学进行比较,对应用编译记忆法教学进行反思。

作者徐克

机构地区浙江省瑞安中学

出处《中学化学教学参考》 2024年第14期72-75,共4页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词编译记忆有机合成路线题核心素养

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

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2024年第14期

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