摘要
聚焦新疆高质量物流人才培养需求,结合新疆理工学院应用型本科人才培养定位,深入挖掘《综合运输工程》课程中的思政元素,找准大国工匠精神、科学伦理教育、家国情怀、创新意识等思政切入点,借助信息化教学手段,基于民汉合班模式下的学生学情设计教学内容,综合采用理论讲授、任务驱动、自主学习、主题研讨等教学方法,打造以学生为中心的线上线下混合式教学课堂。
出处
《中国储运》
2024年第1期80-81,共2页
China Storage & Transport
基金
2022年新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目(普通教改项目)“双创导向的应用型本科《仓储管理与技术》课程教学改革与实践”(编号:XJGXPTJG-202282)。
