摘要
当下音乐教育与科技频繁互动,衍生出“钢琴云课堂”“慕课”“远程音乐教育系统”等具有现代气息的科教产品,音乐教育领域焕发新生。伴随智慧音乐教育的兴起,“音乐教育+科技”衍生出一系列关联性问题,如艺术工匠精神如何维系、教学平台技术缺陷、学生认知鸿沟障碍、传统教育范式讳疾忌“新”、教师职业危机等。文章对上述问题予以哲学视角的理性思辨,强调音乐教育工作者以“明辨而后笃行”为学习、认知模式,通晓其意、增强意识、调整方法、予以实践,在改革和创新的洪流中行稳致远,为社会培养更多时代所需、顺应潮流的音乐艺术人才。
出处
《艺术教育》
2023年第9期33-38,共6页
Art Education
基金
2020年度四川省哲学社会科学重点研究基地“四川省教育发展研究中心”一般项目阶段性研究成果,项目名称“‘传统’至‘现代’的腾挪——‘文化新生’时代语境下艺术教育科技化教学生态构建”,项目编号:CJF20016。
