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中小学艺术课程跨学科教学策略被引量：2

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摘要艺术教育作为培养学生综合素养的重要途径之一,具有独特的教育价值和作用。传统的单一学科教学已经不能满足学生的多样化学习需求,而跨学科教学能够将不同学科的知识与技能相融合,为学生提供全面发展的机会,帮助他们在艺术课程中获得更广泛的经验和知识,从而提升综合素养。文章梳理了中小学艺术课程跨学科教学的意义及特征,提出了增强中小学艺术课程跨学科教学的效果,要求教师不仅要重视学科领域的选择、教学目标的设定和教学内容的设计,还要重视教学活动的开展和评估。

作者杨睿

机构地区西北师范大学教师教育学院

出处《甘肃教育》 2023年第15期72-77,共6页

关键词中小学艺术课程跨学科教学意义特征策略

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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甘肃教育

2023年第15期

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