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应用生物学教材开展生涯规划教育的研究

Research on Career Planning Education by Applying Biology Textbooks

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摘要人教版高中生物学教材中设有“与生物学有关的职业”的栏目,还有其他与生涯规划有关的栏目,利用教材这一有效载体介绍相关职业具有深刻的前瞻性。教师要围绕教材中相关的栏目开展教育,基于单元教学创设职业生涯体验情境。教师还可以丰富职业类型,创设多样化、整体性的职业生涯情境,丰富职业生涯资源及其了解途径,重视生涯教育的分析与反馈,引入科学议题更新职业认知。

作者黄子萍 Huang Ziping

机构地区广西南宁市第三中学

出处《基础教育研究》 2023年第5期71-73,95,共4页 Basic Education Research

关键词高中生物学教材生涯规划教育社会责任

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

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