摘要
高中思政课是培育学生价值观的主阵地,应引导学生爱党、爱国、爱社会主义。教学应以唯物史观为指导,坚持实证性、逻辑性两大原则,构建“三位一体”育人路径。立足课堂,引入鲜活典型的时事资源,涵育学生的爱国之情与“四个自信”;立足活动,设计丰富多样的活动主题,在亲身参与中增强学生的体验与感悟;立足实践,开展实地调查研究,培养学生理论应用于实践的能力,充分将思政价值观入脑入心。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2023年第17期19-20,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
浙江省2022年规划课题“五温德育:高中育人模式的变革与实践研究”(课题编号:2022SC050)阶段性成果之一。
