让语文课堂有趣、有效——低年级游戏化教学探索

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摘要一、背景与思考2022年4月,教育部颁布了《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)。《课标》中定义了核心素养的内涵,强调语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展。《课标》中指出,要注重幼小衔接,合理设计小学一至二年级课程,注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。教育家杜威说,任何时代任何人,对于儿童的教育,尤其是对于年幼儿童的教育,无不在很大程度上依赖于游戏和娱乐。

作者赵岩

机构地区北京市东城区培新小学

出处《教育艺术》 2023年第5期34-34,共1页

关键词游戏化教学教育家杜威幼小衔接核心素养语文课堂语文课程《课标》生活化

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教育艺术

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