摘要
近几年,伴随教育事业的深化改革,教学质量获得了不断的上升。传统专业课在逐渐发展,开始重视建设素养类课程与发展,其中包含高中音乐教育课程,其作为一门对学生音乐鉴赏力、学科素养与艺术气质加强培养的课程。在音乐课堂教育中融合民间传统音乐,不失为一种理想的教学手段,既有利于增强高中生的音乐学习兴趣,又能提升他们的音乐素养。故此,本文从高中音乐教学的目的及民间传统音乐理念的融入意义入手,分析教学现状以及存在的问题,提出高中音乐课堂教学中民间传统音乐的融合策略,意在保证高中生音乐素养及审美艺术的全面提升。
