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线上教学模式对在职警察培训“生态”的挑战——以中国刑事警察学院为例 被引量:1

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摘要 在职警察(1)培训是指为提高在职警察队伍的整体素质和战斗力,并始终将队伍素质维持在较高水平上,为履行维护社会治安秩序、打击犯罪等职责所需的专业知识、实战技能、职业素质等进行的多层次、多内容、多手段的专门培养训练活动,属于“第二教育过程”。(2)本文的研究数据主要是基于中国刑事警察学院在职警察培训2015年春季学期至2022年春季学期共14学期、508个班次、32745份有效测评结果(调查问卷)和反馈意见(访谈记录)。(3)需要说明的是:2022年春季学期举办的2个培训班为线上教学模式,其之前班次均为传统的线下教学模式。
出处 《公安教育》 2023年第1期22-25,共4页
基金 2018年国家社科基金一般项目“新时代刑事司法改革视阈下国家侦查权重构与实现路径研究” 中国刑事警察学院2020年度院级科研项目“新时代网络犯罪治理与法治建设研究”的阶段性研究成果,项目编号分别为:18BFX058和D2020031。
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参考文献9

二级参考文献45

共引文献43

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