例谈深度学习在小学数学课堂教学中的应用研究

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摘要深度学习在培养小学生数学核心素养方面有着重要的实践价值。小学数学深度学习的特点有:育人性、互动性、生成性、问题性、过程性。深度学习在小学数学课堂教学中的具体应用有:整合学习内容,牵搭建构平台;锚定高阶思维,引导深度学习;从被动到主动,倡导自主学习;创设真实情境,引导主动探索;变革评价方式,检验学习效果;适时迁移应用,检验学习成果。

作者王朝兵

机构地区长丰县岗集镇中心学校

出处《安徽教育科研》 2023年第2期97-99,共3页

基金安徽省2018年教育科学研究项目“深度学习理论在小学数学课堂教学中的应用研究——以归纳推理为例”的研究成果,项目编号为JK18058。

关键词深度学习小学数学课堂数学核心素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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