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论鲁迅作品中教师话语的破立辩证

The Comparative Destruction and Construction of Teachers Talk in Lu Xun's Works

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摘要简单说来,鲁迅小说中的教师话语呈现出两种风格一一同情式剖析与入木式批判,皆耐人寻味:前者涉及了作为谋生职业中的个体变异以及为师的艰辛,而后者却批判了伪现代的卑劣与旧传统的僵化。散文书写中教师的形象则以褒扬居多,在这背后却呈现出核心思想一“立人”理念的坚守以及“自反”式文本再现与思考,践行了破与立的繁复辩证。

作者朱崇科 Zhu Chongke

机构地区中山大学中文系(珠海)

出处《粤海风》 2022年第5期85-92,共8页

关键词鲁迅小说教师话语《高老夫子》《端午节》“立人”

分类号 I210.976 [文学—中国文学]

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