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落实“四基”、培养“四能”、发展核心素养被引量：2

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摘要 2022年4月,教育部颁布了《义务教育数学课程标准(2022年版)》,提出了“三会”的数学课程核心素养.数学核心素养是数学育人价值的具体体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力,以及情感、态度、价值观的综合体现,是在数学的学习和应用过程中,也就是在落实“四基”、培养“四能”的过程中逐步形成和发展的.落实“四基”、培养“四能”、发展“三会”的核心素养是义务教育数学课程的总目标,也是数学教学的宗旨.

作者李海东

机构地区人民教育出版社课程教材研究所

出处《中国数学教育（初中版）》 2023年第1期3-3,共1页

关键词核心素养四能四基数学课程数学教学三会思维品质义务教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2023年第1期

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