在“自治自动”中实现“专业发展”

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摘要 “自治自动”是我校校友朱自清先生对当时所倡导的民主教育方式的高度概括,意在强调学生要自我管理、自我教育,以期促进自我提升、自我发展。教师是学生成长道路中的“重要他人”和“精神关怀者”,同样需要践行自治自动机制,在课堂实践、阅读写作和课题研究等方面持之以恒下功夫,保持向上生长、向下扎根、向前发展、向后反思的内在动力,和学生同成长、共发展,实现自身专业自觉、自主发展。

作者胡有红

机构地区江苏省扬州中学

出处《江苏教育》 2023年第3期88-91,共4页

关键词自治自动课堂实践理论学习课题研究

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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