摘要
运用文献资料法和逻辑分析法,从高校“三全育人”的导向出发,落实“立德树人”根本任务,发挥课程育人的功能,以气排球课程为例对公共体育课程教学进行了改革实践探索。通过实施课前“融合”、课中“融入”和课后“融化”的课内、课外一体化教学路径,将价值引领与知识传授和能力培养有机融合,促进学生全面发展,构建体育育人长效机制,实现课程育人价值的最大化。
作者
方萍
FANG Ping(Hechi University,Hechi 546300,Guangxi,China)
出处
《运动精品》
2022年第7期33-35,共3页
Physical Education Review
基金
河池学院2018年校级科研项目——青年项目(项目编号:2018XJQN018)。
