期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

计算机类专业“校企合作、产教融合”协同创新人才培养模式研究被引量：10

Research on the Collaborative Innovation Talent Training Mode of "School-enterprise Cooperation and Industry-education Integration" of Computer Major

下载PDF

导出

摘要人才培养作为高校基本职能之一,必须适应社会及行业发展需求,“校企合作、产教融合”是实现企业生产和高校教育有效对接的重要方式,是实现协同创新人才培养的最佳途径。以运城学院安科智能管道协同创新实验室建设实践为例,探索校企合作、产教融合实践经验,提出基于平台建设的合作机制及下一步校企协同育人的改革思路,为计算机相关专业协同创新人才培养提供参考。

作者王春红王琦 WANG Chunhong;WANG Qi

机构地区运城学院数学与信息技术学院

出处《运城学院学报》 2022年第6期82-85,共4页 Journal of Yuncheng University

基金山西省教育科学规划项目“1331工程”研究专项课题(ZX-18071) 山西省教育科学“十三五”规划“互联网+教育”专项课题(HLW-20100)。

关键词产教融合协同创新人才培养计算机类专业

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1郑豪.基于校企协同育人的创新人才培养模式研究[J].大学教育,2019(4):168-170. 被引量：27
2臧宏业,王春红.数字媒体技术专业多方位协同育人模式的研究与实践[J].运城学院学报,2019,37(6):85-88. 被引量：5
3李惠杰,姬可心.校企协同创新中心的动力机制研究[J].中原工学院学报,2020,31(3):1-5. 被引量：4
4刘筱.产学研协同创新驱动机制建构路径解析[J].教育评论,2020(1):70-76. 被引量：9
5胡永生.新工科背景下校企合作人才培养模式改革研究[J].西南师范大学学报（自然科学版）,2019,44(9):143-148. 被引量：48
6彭晏飞,张全贵.新工科背景下计算机类专业多元化实践教学体系改革研究[J].实验技术与管理,2019,36(11):222-224. 被引量：46
7华臻,王昕,魏广芬.电子信息类一流专业产教融合协同育人机制探索[J].教育教学论坛,2021(47):108-111. 被引量：10

二级参考文献41

1罗嗣海,周立功,王祖麟.新型校企合作培养零适应期应用型人才探讨——以江西理工大学嵌入式系统人才培养为例[J].江西理工大学学报,2009,30(2):57-60. 被引量：30
2何郁冰.产学研协同创新的理论模式[J].科学学研究,2012,30(2):165-174. 被引量：936
3刘娟,张炼.英国三明治教育发展历程及其政策举措分析[J].现代教育科学（高教研究）,2012(1):35-39. 被引量：43
4孟国强,张胜宾.新加坡南洋理工学院“教学工厂”模式下的教学实施分析[J].职业教育研究,2012(7):177-178. 被引量：11
5阎光才.大学组织的管理特征探析[J].高等教育研究,2000,21(4):53-57. 被引量：75
6陈劲,阳银娟.协同创新的驱动机理[J].技术经济,2012,31(8):6-11. 被引量：130
7符茂胜,吴世伟,刘仁金.应用型院校通信工程专业校企合作研究与实践[J].皖西学院学报,2013,29(2):134-136. 被引量：4
8朱鹏.协同创新中心组织管理体系构建研究——基于利益相关者视角[J].高教探索,2013(3):15-18. 被引量：31
9周正,尹玲娜,蔡兵.我国产学研协同创新动力机制研究[J].软科学,2013,27(7):52-56. 被引量：150
10林健,倪渊.协同创新中心卓越绩效运行机制研究[J].中国高校科技,2013(8):30-33. 被引量：16

共引文献142

1邵利群,倪碧君.产教融合背景下依托企业学院校企协同育人探索与实践——以苏州工业职业技术学院为例[J].西北成人教育学院学报,2020(1):45-48. 被引量：6
2杜康宁.“数据结构与算法”迭代式教学探索与实践[J].科教导刊,2023(21):120-122. 被引量：3
3郑琨.浅谈地方本科院校“新工科”协同育人平台建设[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(13):90-91. 被引量：1
4陈如清,张俊.机电类专业产教融合实践教育基地建设路径研究[J].创新创业理论研究与实践,2023(22):65-68. 被引量：5
5孙丹丹,卫霞,王贺.面向电子通信类工程硕士的双轨联合式创新人才培养模式探索和实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(21):9-11. 被引量：1
6董超群,魏昌详,任连城,龚银春,郭正伟.新工科背景下创新创业教育融入机械专业人才培养体系的实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(20):100-102. 被引量：8
7吕其壮.基于“卓越农林人才2.0”的园林园艺专业群“U-A-S-C”四级联动人才培养模式构建和实施[J].创新创业理论研究与实践,2022(15):132-134. 被引量：1
8罗君名.现实问题意识导向下的地方高校协同创新探讨[J].创新创业理论研究与实践,2020(21):171-173.
9李娟,聂宇,李芳.一流专业建设背景下计算机专业实践教学体系的探索和实践[J].办公自动化,2021,26(10):56-58. 被引量：5
10全国花.校地协同育人理念下的学生课外培养模式创新[J].智库时代,2019(21):254-254.

同被引文献72

1潘海生,程欣.新时代职业教育产教融合治理体系和治理能力现代化的现实内涵和行动路径[J].中国职业技术教育,2021(12):68-74. 被引量：44
2刘任熊,冯立元,苗睿岚,陈萌.从独角戏到双主体:职业教育产教融合制度演进脉络[J].中国职业技术教育,2021(6):33-43. 被引量：44
3司朝弘.“校企合作”模式下计算机网络技术专业创新创业人才培养途径研究[J].计算机产品与流通,2020,9(4):210-210. 被引量：3
4王健,庄连英,李杰,张艳.创新创业导向下的产教融合人才培养模式的研究[J].北华航天工业学院学报,2022,32(6):54-56. 被引量：5
5蔡宇.新工科背景下计算机科学与技术专业复合型人才培养模式的探索[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(14):162-164. 被引量：5
6刘传铁.深入推进高等教育综合改革全面推动湖北地方高校内涵式发展[J].高等教育研究,2014,35(6):31-38. 被引量：19
7林健.校企全程合作培养卓越工程师[J].高等工程教育研究,2012,60(3):7-23. 被引量：369
8郭银章,曾建潮.校企合作共建计算机类专业实践教学模式[J].计算机教育,2014(15):57-59. 被引量：10
9沈凌,彭庆喜,李念.高校计算机专业校企合作人才培养模式研究[J].软件导刊,2015,14(8):216-218. 被引量：7
10周卫忠.高校计算机专业校企合作人才培养模式研究[J].求知导刊,2016(11):133-133. 被引量：3

引证文献10

1胡飞菊,王士信.面向企业需求的计算机专业复合型人才培养模式研究[J].江苏科技信息,2023,40(17):18-21. 被引量：3
2郝艳艳.计算机课程中的多元主体产教融合教学实践[J].电子技术（上海）,2023,52(5):127-129. 被引量：2
3尹锁强.校企合作视域下高职计算机专业创新创业人才培养路径研究[J].湖北开放职业学院学报,2023,36(18):23-25. 被引量：2
4储蓄蓄,侯娟,洪东.产教融合模式下高职院校IT人才培养实践探索——以广西交通职业技术学院为例[J].广西教育,2023(21):135-138. 被引量：1
5张同权.基于互联网与计算机的创新创业培养模式分析[J].电子技术（上海）,2023,52(8):76-77.
6王立波,程骞,邓超杰.产教融合下土木类“拔尖创新-就业应用”人才培养模式的研究与实践[J].现代教育与实践,2024,6(4):4-6.
7李宁,田娟,赵磊.基于校企合作的计算机类高职专业混合教学新模式构建探索[J].信息系统工程,2024(11):173-176. 被引量：3
8邵垒.OBE理念下航空类专业产教协同育人模式探索[J].进展,2024(22):7-9.
9张璐璐,张伟,欧阳宏基.校企合作模式下计算机类专业实践教学改革探索——以咸阳师范学院为例[J].中国教育技术装备,2025(14):148-151.
10张雪英,黄志刚.专业导向下忻州师院五寨分院计算机教学研究[J].湖北开放职业学院学报,2025,38(20):174-176.

二级引证文献11

1王培刚.创新创业教育融入高职计算机课程教学的路径探究[J].创新创业理论研究与实践,2024(16):168-170. 被引量：1
2桂琴,李俊芹.基于产教融合的高职院校计算机专业课程改革探析[J].电脑迷,2023(19):130-132.
3黄承宁,朱玉全,李娟.工本位学习理念下应用型本科人才培养与教学研究实践——以南京工业大学浦江学院为例[J].江苏科技信息,2023,40(35):67-70.
4张格爽.企业复合型人才培训中心走向企业大学模式的探索[J].产业与科技论坛,2024,23(1):208-211. 被引量：1
5何小雪.高校校地合作高素质创新人才培养策略研究[J].佳木斯职业学院学报,2024,40(4):106-108. 被引量：2
6蒋辉,王丰,王建荣.产业场景驱动下的数智化应用型人才培养模式的探索与实践[J].计算机教育,2025(5):237-241. 被引量：2
7戚晓伟.产教融合下高职计算机类专业高水平人才培养路径研究[J].佳木斯职业学院学报,2025,41(6):228-230. 被引量：1
8丁枭,任翊鸣.新时代高职计算机人才培养优化[J].社会与公益,2025(7):173-175.
9陈亚芸.大学生开展社会实践活动的思想政治教育功能探析[J].品位·经典,2025(11):9-12.
10闫丽宏,刘颖,侯衍芬,付翠.智能化时代信息与计算科学专业课程改革的若干探索[J].课程与教学研究展望,2025,2(1):17-21.

1董梦晨,刘家欣,孟庆强,李梦楠.新工科背景下产教融合协同育人模式探索与实践[J].内蒙古科技与经济,2022(21):50-51. 被引量：3
2韩苗苗,朱毅然.全民健身与全民健康深度融合协同机制研究[J].阜阳师范大学学报（社会科学版）,2022(6):151-156. 被引量：4
3无.山西省人民政府关于程英红等4人任职的通知(晋政任[2022]50号)[J].山西省人民政府公报,2022(10):49-49.
4我校成功举办第四届沿黄九省区黄河论坛[J].运城学院学报,2022,40(6).
5刘梅,董亚勋,王培军,衣振华.面向智能建造的1+X(BIM)专创融合教育模式研究[J].高教学刊,2022,8(S01):14-17. 被引量：7
6刘新.党媒官网融合创新重大主题宣传的实践与思考——以北国网《大国粮仓·辽宁篇》为例[J].记者摇篮,2022(11):72-74.
7屈旭静.对商务英语专业人才的需求调查——以运城学院为例[J].管理科学与研究（中英文版）,2022,11(10):251-256.
8曹志峰.党的十八大以来我国职业教育改革与发展研究评述[J].江苏教育研究,2022(33):3-7.
9张孝贤.大数据时代企业会计监督策略研究[J].山西财税,2022(12):52-54. 被引量：4
10张万顺,王浩,周奉.长江流域三水协同调控关键技术应用展望[J].人民长江,2023,54(1):8-13. 被引量：13

运城学院学报

2022年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部