摘要
目的:评估应用早期认知康复训练对老年痴呆患者实施的临床价值。方法:基于抽签法将采集时间为2020年10月至2021年10月我院84例老年痴呆患者纳入本次研究当中,分为对照组(42例)、观察组(42例),对照组行常规护理干预,观察组行早期认知康复训练。对比两组干预前后认知能力、日常生活能力、生活质量等。结果:干预前两组患者认知能力、日常生活能力等评分对比无明显差异P>0.05,干预后观察组干预前后认知能力、日常生活能力均高于对照组评分,组间对比结果证实统计学意义存在P<0.05;两组干预前生活质量结果对比证实无明显差异P>0.05,观察组干预后情感职能、心理状态、生理功能、社会功能等评分均高于对照组评分,组间对比统计学存在意义P<0.05;观察组护理干预满意度为97.61%(41/42),相较于对照组78.57%(33/42)明显偏高,组间对比统计学存在意义P<0.05。结论:通过开展早期认知康复训练,可有效提升老年痴呆患者临床护理效果,改善其认知能力,加强患者日常生活能力,对于提升患者整体生活质量也具有重要意义。
出处
《进展》
2022年第23期140-142,共3页
