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高职应用文写作活页式教材开发探析

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摘要本文阐述活页式教材的特点,论述高职应用文写作活页式教材的开发策略:结合院校专业岗位能力和社会现实需求,确定写作文种;贴近专业,秉持新颖、规范、短小、精悍的原则,选取写作例文;以激发学生的学习热情和动力为关键点,设置合理的写作实践和评价模块;兼顾学生实际和本院校的教学改革,打造单元模式。

作者邓建飞

机构地区广西建设职业技术学院

出处《广西教育》 2022年第33期122-125,共4页

基金 2022年度广西建设职业技术学院校级科研项目“《建筑应用文写作》新形态教材”(2022ZDA41)的研究成果。

关键词高职应用文活页式教材写作教学

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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