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触屏时代高职英语课堂危机成因及对策研究

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摘要触屏时代对我国传统的大学英语教学模式形成了较大的冲击和挑战,英语教师应当与时俱进,及时发现触屏时代教学的优势和长处,以此来提高教学水平。当前,许多高职英语课堂出现了学生抬头率低、不记笔记、不爱思考等课堂危机。本文从学生、教师和教法三个维度提出对策,以期解决触屏时代高职英语课堂面临的危机。

作者孙静芳

机构地区山东外贸职业学院

出处《英语广场（学术研究）》 2022年第35期100-103,共4页 English Square

关键词触屏时代高职英语课堂危机

分类号 H319 [语言文字—英语]

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英语广场（学术研究）

2022年第35期

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