外语教学中隐喻翻译能力的培养被引量：2

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摘要隐喻作为一种修辞手法,具有含蓄性和引申性,是人类促进感情交流的一种特有的语言表达方式。本文分析隐喻的概念和性质,探讨隐喻翻译,并在“注重实践能力培养、以人为本”教学理念的指导下,提出教师在外语教学中要注重宏观语篇和微观结构发展、提升对隐喻翻译的认知等,从而促进隐喻翻译能力培养。

作者张艳菊

机构地区重庆外语外事学院

出处《英语广场（学术研究）》 2022年第35期92-95,共4页 English Square

基金 2020年度重庆外语外事学院朝鲜语专业翻译课程教学团队项目(JT202003)。

关键词外语教学隐喻翻译能力培养

分类号 H319 [语言文字—英语]

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