摘要
语文是小学教育的重点科目,是提高学生传统文学认知的核心。通过课文的学习,让学生接触到不同类型的文学知识,可以提高学生的基本文学素养。在小学语文教学中,教学的内容包括生词、诗词、口语表达等内容,大部分教师在教学开展的过程中,对生词和诗词的教学较为重视,往往忽略了学生在语文学习中的口语表达能力,出现了学生虽然掌握了相应的语文知识,但是在表达方面却存在有较大的困难现象。语文教学的开展,必然是需要全面提升学生的综合素质水平,而口语表达在其中展现出了非常重要的作用,语文本身属于语言学习,汉语知识包含范围较为广泛,学生不仅需要掌握这些汉语文学背后的深意,还需要将这些知识应用到自己的生活中,真正体现出语文学习的价值所在。
出处
《新课程教学（电子版）》
2022年第21期96-97,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
