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“五维一体”自主教育学生现状调查

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摘要本文主要以问卷调查的方式,分析了“五维一体”自主教育下,学生对于自主教育的看法、自主教育过程中给学生们带来的优势、自主评价的作用等。我们发现践行自主教育是促进终身学习有效方法,能激发学生内驱力以更加理性地进行自主评价,在培养学生时间管理能力上有突出优势。

作者詹秀洁

机构地区重庆巴川量子学校

出处《进展》 2022年第S02期138-139,共2页

关键词五维一体自主教育终身教育内驱力

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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