摘要
在新冠肺炎疫情时期高校实施线上教学模式背景下,收集网络教学平台数据和问卷调查数据,使用描述性统计、聚类分析等数据挖掘技术方法,深入探讨了疫情下普通高校学生网络学习的行为特征,并从提升学生学习的关注力、增强学生学习的自主性以及打造良好的线上交互性三个方面,提出了相应管理策略。
出处
《产业与科技论坛》
2022年第21期242-243,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于数据挖掘的网络学习行为分析及其教学策略研究”(编号:2020GJJG221)
河北地质大学研究生课程建设与教育教学改革研究项目“《统计分析与软件应用》示范课”(编号:YKCX2021007)阶段性研究成果。
