摘要
近年来,产教融合一直是国家、社会及高职院校大力发展的一个主要方向,也是高职院校提高人才培养质量的关键和创新所在。课题组针对当前智能控制技术专业课程建设存在的问题,结合产教深度融合的背景,以“岗课证赛思”五位一体为整体思路,从课程建设、教师团队优化、教学资源创新、评价机制创新等多方面提出了相应的措施和手段,旨在提高专业课程质量,优化人才培养方式,提高人才培养质量和综合素养。
出处
《南方农机》
2022年第24期195-198,共4页
基金
第五期江苏省职业教育教学改革研究课题(ZYB225)
全国职业院校教师教学创新团队建设体系化课题研究项目(TX20200103)
苏州市高职高专院校“产教融合、校企合作”教育改革研究课题(2021JG007)。
