“互联网+”助力科学实验教学

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摘要 “互联网+”强调互联网与其他产业、行业深度融合。教育领域的“互联网+”,主要指利用互联网的资源、技术等,将其与教育教学结合起来,创设有利于个性化学习的开放学习环境,促进互联网与课堂教学融合,构建课堂与学生、教师的和谐互动。“互联网+”应用于科学实验教学,可以克服传统实验探究设施不足、范围狭窄、评价单一等限制,有效提升科学实验教学的效果。

作者谭夏

机构地区江苏省常州市第二实验小学翰学校区

出处《湖北教育》 2022年第28期58-59,共2页

关键词个性化学习科学实验教学和谐互动深度融合构建课堂互联网开放学习环境教学结合

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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