摘要
本文基于跨文化交际中文化认同的重要性,论证了在虚拟仿真实验教学中融合茶文化的理念和具体方法。为了提高大学生对中国文化的认同,本文讨论如何发挥虚拟仿真实验教学的技术优势,融入茶文化元素,通过沉浸式体验活动设计,引导学生理解其中所含的核心价值理念,提升学生对中华文化的认同感和归属感,通过文化认同夯实学生的跨文化能力基石,培养坚守中国文化的对外交流人才。
出处
《福建茶叶》
2022年第11期86-88,共3页
Tea in Fujian
基金
上海对外经贸大学2021年一流本科课程:跨文化商务沟通虚拟仿真实验教学课程。
