摘要
一流本科专业建设为江南大学环境设计专业教学改革与实践带来新的契机。专业建设对专业属性、育人目标、教学体系和教学水平等方面进行了全面思考与提升,专业发展注重系统与创新的教学改革思路,提出系统的空间和持续的环境为专业发展的核心价值观,并在课程体系和毕业设计上进行了教学改革与实践探索。
作者
刘佳
过伟敏
Liu Jia;Guo Weimin
出处
《装饰》
CSSCI
北大核心
2022年第6期56-57,共2页
基金
2021年本科教育教学改革研究项目“‘一体两翼三引领’环境设计国家一流本科专业人才培养探索与实践”(编号:JG2021015)。
