摘要
在素质教育不断推进的时代背景下,大学英语教学的理念逐渐变为“以人为本”,大学英语教育教学的重要工作也变成充分激发学生的英语学习主动性与积极性。以往大学英语教学运用传统教育模式的效果并不理想,为此大学英语教师需要运用更为有效的教育方式。多元智能理论的出现可让英语教学设计与思路都得到创新,多元智能理论的运用可有效增强大学英语教学的效果。本文对大学英语教学中多元智能理论的运用进行了探究。
出处
《延边教育学院学报》
2022年第4期113-115,共3页
Journal of Yanbian Education College
基金
2021年度四川省思想政治教育研究课题(思想政治理论课青年教师专项)“‘课程思政’与‘思政课程’闭环模式构建研究”(编号:SZQ2021092)的阶段性研究成果。
